教育意义
教育意义田英威
近日，经常听到。唱反文艺节目有教育意义的言论。很多专家名嘴，竟然也争先恐后地这样说。郭德纲先生首先否认自己的作品有教育意义。我认为，所谓开卷有益。从广义而言，文艺作品的教育意义是必然的。即便是偏重文字技巧的相声、小品，对人也是有帮助的。怎能说没有教育意义呢？还有很多名嘴们齐说，赵本山先生的作品，因没有教育意义而被淘汰。我则认为，赵本山先生之所以备受观众喜爱。最主要的是他创作出了揭示时代特点的作品。或者说他创作出了很感人、很有教育意义的作品通过他的演出展示，人们在观看欣赏中，启迪了自己的思考，增长了自己的智慧。
即便被哈文女士否决的《相亲》，也揭示了部分中老年人的婚姻问题。他们分居得莫名其妙，争吵得无尽无休。而赵本山老师通过自己的表演，展示出了一个中国男人独有的胸襟气魄。颇有只要你能扭转心魔、快乐生活，宁愿退出自己婚姻的爱人理念。当然他优秀的言行，最终获得了妻子的彻底理解 ，揭示了好的言行终归得到好报的道理，能说这个小品没有教育意义吗？ 至于其他经典作品，卖拐提示了一切欺诈行为的典型姿态，提示老实人要 学习思考避免上当。------
由于种种原因，对于赵本山老师的作品，我看的还不够多。但无可否认的是，他的作品常常是有内涵有艺术，是经得住思考、受得住品味的 。正比如他到地震灾区去演出，声泪俱下地演唱了《咱们屯里的人 》 。一下子拉近了自己与灾区的距离。无可否人的是，赵本山老师是表演艺术大家。
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